對于中學(xué)生早戀的問題,我有我自己獨特的見解。不過,在闡明之前,我要講一個我自己的故事……
坐在我前面的女孩兒是班上的語文科代表,她為人和善、熱情,而且文科很好。她經(jīng)常幫我,課上我如果有什么聽不懂的地方,她會主動為我講解,而且很耐心,很細致。我的理科學(xué)得不錯,我也經(jīng)常幫助她。不知為什么,一想到她,我就有干勁,有信心。
就這樣,我們成了好朋友。中午打飯時,我總會替她買一份,一句小聲謝謝也能讓我興奮不已。下午放學(xué)回家時,我們總是一起說著笑著向家走去。
有一次我們談到了各自的理想,她告訴我她將來想當一名作家。我很驚喜——因為她的理想竟和我一樣!我一下子感到,我們被共同的理想拉近了。于是,我變得更愿意和她在一起了。
一次生物課做解剖實驗,我和她分在一組。剪子突然劃傷了我的手,鮮血一下子冒了出來,我并不在意,只是用水沖了沖。可血還在流,她顯得很焦急,用潔白的手帕輕輕裹住了我的手。血浸透了手帕,她又為我裹上了一層……一股暖流從手上流遍了我的全身。我沒說一句話,甚至沒說“謝謝”,只是看著她認真地為我包扎……
從那以后,我們的關(guān)系更密切了??蛇@時,班里流言蜚語四起。每次我和她說話,旁邊的同學(xué)都會發(fā)出怪聲,甚至我的好友也拿我開玩笑。我竭力去解釋,告訴他們,我們只是好朋友,可沒有效果,反而更糟了。她也不常和我說話了,放學(xué)也走得很早,我知道她是在避開我。我的心里很矛盾,既希望我們還能像原來一樣,又擔心那些流言蜚語。我的成績也變得糟糕了。更糟糕的是,老師也聽到了那些流言蜚語,她說:中學(xué)生不要想那些亂七八糟的,要以學(xué)業(yè)為重??!這一切使我的腦子一片空白,整天寡言少語,一副魂不守舍的樣子。中午吃過飯,常常一個人呆坐在教室的角落里……
轉(zhuǎn)眼,新年到了,大家都很高興,互贈著新年禮物。我還是老樣子,對這些毫不關(guān)心。新那天,她帶著微笑把一份新年禮物遞到我手上說了聲新年快樂就走開了。我呆呆地站在那兒,拆開了新年禮品的包裝,那是一個精美的日記本,里面還夾著一封信。她在信里說,我知道你現(xiàn)在很矛盾,幾天前我也是這樣??晌依潇o地想想,我們其實只是朋友,所以不必去在意那些流言蜚語。我們還是走自己的路,不要管別人怎么看……
日歷又翻了一頁,我們已經(jīng)和好如初了。我不再在意那些流言蜚語,因為我知道我們之間并不是別人所想象的那樣。我們之間的感情其實很純潔,只是好朋友,互相幫助,共同進步。
我想,很多男孩兒和女孩兒之間都是這樣,并不是什么早戀,而是好朋友。老師有時對我們進行干涉,大多是因為班上的流言蜚語,不處理似乎不太合適??赡切┝餮则阏Z又是從何而起的呢?我看,并不是那些搬弄是非的同學(xué)不知道我們之間的關(guān)系,而是出于嫉妒。也許我的認識有些片面,但這種事的確是有的。
還有些同學(xué)的“早戀”,其實是被別人說成的。別人老說他倆好,日子一長,他們自己也覺得好了。我覺得這些雖然是幼稚的,但同時也體現(xiàn)了我們中學(xué)生渴望了解異性,和異性成為朋友的一種心態(tài)。
當然,真正的早戀并不是沒有?,F(xiàn)在形容中學(xué)生談戀愛的詞匯很多,像“不該吃的禁果”,“犯了個美麗的錯誤”,“嚼不盡的青蘋果”等等。這些詞大都是從兩個方面來描寫早戀,一是它的美好和誘惑,二是它過早,而且終究是錯的。我想,我們現(xiàn)在都還小,想要去維持一份永恒不變的感情,實在是心有余而力不足啊。
我們還年輕,還無力向?qū)Ψ匠兄Z什么,現(xiàn)在彼此尊重,彼此珍惜,才是最可貴的。